03.04.2005, 19:09
C'est vrai qu'à priori ça fait rêver...
Pourtant, comme on l'a suffisamment répété ici et là, on ne peux pas apprendre le sindarin à l'heure actuelle : d'une part la langue n'est pas "complète" au niveau du lexique mais aussi de la grammaire et de la syntaxe, elle est donc inutilisable ; d'autre part, en terme d'évolution externe (par rapport à la vie de Tolkien) la langue a constamment évolué ce qui fait qu'il est actuellement impossible de dégager une norme.
Ces cours de sindarin relèvent, à mon avis, de la démagogie de la part des établissements qui les proposent (surtout quand on sait à quel point le monde universitaire brittanique a longtemps snobé l'oeuvre romanesque de Tolkien qui, à côté de ça était un philologue reconnu, spécialiste du vieil anglais, dont les traductions font toujours référence) : c'est sans doute un excellent moyen pour attirer des élèves vers des études de linguistique ou de philologie, disciplines plutôt austères ! Mais quand on sait que bien des langues moribondes ou en danger mériteraient qu'on se penche sur leur sort (on peut penser, en Grande Bretagne, au gaélique d'Ecosse ou d'Irlande, ou au gallois), il y a de quoi être sceptique... Je ne sais pas ce qu'aurait pu penser Tolkien de tout ceci, peut-être aurait-il été flatté, amusé ou au contraire agacé ?
C'est en tout cas manifestement une reconnaissance du pouvoir et de la magie que recèle l'oeuvre littéraire de Tolkien : une formidable initiation et invitation à la philologie et à la linguistique. Des runes de la carte de Thror à l'inscription de l'Anneau, de l'inscription des portes de la Moria à celle du tombeau de Balin (sans parler des fragments du livre de Mazraboul qui ne furent pas inclus dans le SdA, au grand dam de l'auteur), le désir chez Tolkien d'éveiller le lecteur à la philologie, à l'onomastique ou à l'étymologie est certain et se manifeste dans toute cette oeuvre d'une richesse incomparable, dans chacun des innombrables toponymes et anthroponymes. Et si l'on considère l'engouement qu'ont suscité ces créations linguistiques et leur impact, on peut dire que l'approche ludique adoptée par Tolkien a porté ses fruits et qu'il a réussi à transmettre le "virus" de la linguistique à plusieurs générations de lecteurs. Et ce n'est pas fini !
Pourtant, comme on l'a suffisamment répété ici et là, on ne peux pas apprendre le sindarin à l'heure actuelle : d'une part la langue n'est pas "complète" au niveau du lexique mais aussi de la grammaire et de la syntaxe, elle est donc inutilisable ; d'autre part, en terme d'évolution externe (par rapport à la vie de Tolkien) la langue a constamment évolué ce qui fait qu'il est actuellement impossible de dégager une norme.
Ces cours de sindarin relèvent, à mon avis, de la démagogie de la part des établissements qui les proposent (surtout quand on sait à quel point le monde universitaire brittanique a longtemps snobé l'oeuvre romanesque de Tolkien qui, à côté de ça était un philologue reconnu, spécialiste du vieil anglais, dont les traductions font toujours référence) : c'est sans doute un excellent moyen pour attirer des élèves vers des études de linguistique ou de philologie, disciplines plutôt austères ! Mais quand on sait que bien des langues moribondes ou en danger mériteraient qu'on se penche sur leur sort (on peut penser, en Grande Bretagne, au gaélique d'Ecosse ou d'Irlande, ou au gallois), il y a de quoi être sceptique... Je ne sais pas ce qu'aurait pu penser Tolkien de tout ceci, peut-être aurait-il été flatté, amusé ou au contraire agacé ?
C'est en tout cas manifestement une reconnaissance du pouvoir et de la magie que recèle l'oeuvre littéraire de Tolkien : une formidable initiation et invitation à la philologie et à la linguistique. Des runes de la carte de Thror à l'inscription de l'Anneau, de l'inscription des portes de la Moria à celle du tombeau de Balin (sans parler des fragments du livre de Mazraboul qui ne furent pas inclus dans le SdA, au grand dam de l'auteur), le désir chez Tolkien d'éveiller le lecteur à la philologie, à l'onomastique ou à l'étymologie est certain et se manifeste dans toute cette oeuvre d'une richesse incomparable, dans chacun des innombrables toponymes et anthroponymes. Et si l'on considère l'engouement qu'ont suscité ces créations linguistiques et leur impact, on peut dire que l'approche ludique adoptée par Tolkien a porté ses fruits et qu'il a réussi à transmettre le "virus" de la linguistique à plusieurs générations de lecteurs. Et ce n'est pas fini !
